วันอังคาร ที่ 21 สิงหาคม 2561
สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็ปฐมวัย
บทที่ 3 การเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย
หมายถึง สิ่งต่าง ๆ
ที่อยู่รอบๆ ตัวเด็ก คือ สิ่งที่มีชีวิต สิ่งที่ไม่มีชีวิต สิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้น
ได้แก่ คน สัตว์ พืชผัก ผลไม้
สิ่งของเครื่องใช้
เครื่องเล่น วิทยุ โทรทัศน์ ภาพยนตร์ เทป ยานพาหนะ ฯลฯ
สิ่งที่เหล่านี้เมื่อเด็กได้พบเห็น หรือจับต้องก็จะทำให้เกิดการเรียนรู้
ทั้งมีส่วนช่วยให้เด็กพัฒนาทางกาย อารมณ์– จิตใจ สังคม และสติปัญญา
ประเภทของสื่อการสอน แบ่งได้ 3 ประเภท คือ
1.สื่อการสอนประเภทวัสดุ
สื่อการสอนประเภทวัสดุ หมายถึง สื่อการสอนที่มีการสิ้นเปลือง เช่น ชอล์ก ฟิล์ม ภาพถ่าย ภาพยนตร์สไลด์ แผ่นป้าย เป็นต้น
สื่อการสอนแม้จะสามารถถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ ทัศนคติ แนวคิด และทักษะในการพัฒนาเด็กให้มีคุณภาพตามจุดมุ่งหมาย แต่การจะใช้สื่อการสอนสำหรับเด็ก ปฐมวัยให้มีประสิทธิภาพนั้นจะต้องคำนึงถึงความเหมาะสม กับจุดมุ่งหมายและเนื้อหาสาระ การสอนที่สำคัญที่สุดก็คือ ต้องให้เหมาะสมกับลักษณะและความสามารถหรือพัฒนาการด้าน ร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และจิตใจของเด็กปฐมวัย อีกทั้งยังต้องเน้นให้เด็กเป็นศูนย์กลาง ได้ฝึกปฏิบัติและเรียนรู้ด้วยตนเองให้มากที่สุด
2.สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์
สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์ หมายถึง สื่อการสอนที่เป็นเครื่องมือ เป็นครุภัณฑ์ ซึ่งได้แก่ เครื่องขยายเสียง เครื่องรับวิทยุ เครื่องบันทึกเทปเสียง เครื่องฉายข้ามศีรษะ หรืออุปกรณ์อื่น ๆ เช่น กระดานหก กระดานดำ กระบะทราย เป็นต้น
สื่อการสอนแม้จะสามารถถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ ทัศนคติ แนวคิด และทักษะในการพัฒนาเด็กให้ มีคุณภาพตามจุดมุ่งหมาย แต่การจะใช้สื่อการสอนสำหรับเด็กปฐมวัยให้มีประสิทธิภาพนั้นจะต้องคำนึงถึงความเหมาะสม กับจุดมุ่งหมายและเนื้อหาสาระ การสอนที่สำคัญที่สุดก็คือ ต้องให้เหมาะสมกับลักษณะและความสามารถหรือพัฒนาการด้าน ร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และจิตใจของเด็กปฐมวัย อีกทั้งยังต้องเน้นให้เด็กเป็นศูนย์กลาง ได้ฝึกปฏิบัติและเรียนรู้ด้วยตนเองให้มากที่สุด
3.สื่อการสอนประเภทวิธีการหรือกระบวนการ
สื่อการสอนประเภทวิธีการหรือกระบวนการ ได้แก่ การจัดแบบการสาธิต การทดลอง เกม และกิจกรรมต่างๆ การจัดสถานการณ์จำลอง การเล่นบทบาทสมมติ การจัดศูนย์การเรียน รวมถึงกิจกรรมที่ผู้เลี้ยงดูเด็กจัดขึ้นโดยมุ่งเน้น ให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ซึ่งผู้เลี้ยงดูเด็กอาจใช้สื่อประเภทวัสดุและอุปกรณ์มาประกอบ ในวิธีการหรือกระบวนการที่ผู้เลี้ยงดูเด็กจัดก็ได้
2.
วิธีการเลือกสื่อ
2.1 เลือกให้ตรงกับจุดมุ่งหมาย
2.2 เลือกให้เหมาะสมกับวัยและความสามารถ
2.3 เลือกใช้ให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมของท้องถิ่น
2.4 มีวิธีการใช้ง่าย ๆ และนำไปใช้ได้หลาย
ๆ วิธี
2.5 มีความถูกต้องตามเนื้อหาและมีความทันสมัย
และวันนี้อาจารย์ให้อ่านบทความที่ได้ให้ไปค้นคว้ามาคนละ 1 เรื่อง เกี่ยวกับ สื่อการเรียนรู้
นี่เป็นบทความของเพื่อนๆ ที่ได้ค้นคว้ามาในวันนั้นค่ะ สามารถกดดูได้ข้างล่างนี้เลย
🔻
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ให้นักศึกษา ได้ค้นคว้าด้วยตนเองทำให้นักศึกษาได้คิดและลงมือทำทำให้เกิดประโยชน์ต่อนักศึกษา
ประเมินตนเอง : เกิดความพยายามในการค้นคว้าบทความซึ่งต้องอ่านอย่างละเอียดถี่ถ้วนก่อนนำมาให้อาจารย์ได้ฟัง
ประเมินเพื่อน : เพื่อนได้เปิดการรับฟังความคิดเห็นในการถามการค้นคว้าข้อมูลกันว่าบทความนี้เป็นยังไง ทำให้เกิดทักษะทางสังคมขึ้น
นางสาววรัญญา สังวงค์
6011200299
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น